Proyecto
Más de 50 años al servicio de nuestros alumnos
Un poco de historia…
El Colegio Lope de Vega nació en 1969 como una iniciativa privada, dedicándose a impartir las enseñanzas de la antigua primaria y bachiller en la modalidad de enseñanza libre.
Con la implantación de la LODE, fuimos autorizados como Centro de Preescolar y EGB, y en el año 1982, la titularidad pasó a JEPRE SCA, surgida de los trabajadores del centro y de la incorporación de otros miembros que solicitaron su ingreso.
Con el establecimiento de la LOGSE, y por falta de espacio, no pudimos acceder a la ESO, por lo que el colegio ha quedado como Centro de Educación Infantil y Primaria.
En la actualidad, nos encontramos adscritos al IES Santísima Trinidad, donde nuestros alumnos terminan la enseñanza obligatoria, y, si lo desean, siguen estudiando el Bachiller o Ciclos Formativos.
Nuestros Principios
Pluralidad
Basada en el respeto a todas las ideologías y creencias, en el sentido de fomentar la formación de los propios criterios, de la capacidad crítica y autocrítica usadas responsablemente.
Igualdad
Plasmada en una educación no discriminatoria, hacia la igualdad entre las personas, cualesquiera que sean sus condiciones personales y sociales, de sexo, color, origen, etnia, religión….
Solidaridad
Propiciando un clima en el que el alumnado y profesorado sean sensibles ante los problemas sociales, en un ámbito general.
Aprendiendo a compartir, fomentando relaciones en las que las diferencias económicas o culturales no sean obstáculo para la amistad y/o la buena relación.
Ecología
Fomentando en el alumnado la conciencia de pertenecer a un entorno medioambiental que se ha de respetar y defender.
Enseñanza integradora
Basada en el desarrollo integral de la persona, no sólo en el aprendizaje académico, proporcionando al alumnado instrumentos que le doten de la capacidad necesaria para abordar nuevos conocimientos de forma creadora y útil para su formación.
Participación y gestión democráticas
Basada en el diálogo y el respeto a los demás.
Implica a todos los estamentos de la comunidad educativa, vertebrando la participación organizada de éstos en los órganos de decisión del Centro y en el trabajo cotidiano de familias, alumnado y profesorado.