Educamos el presente para alcanzar el futuro

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Infantil 3 años

Acogida afectuosa para nuestros escolares más pequeños

Objetivos

En Educación Infantil trabajamos a través de proyectos educativos, donde tratamos temas actuales, profundizamos en sus intereses y los complementamos con el fin de despertar la curiosidad y satisfacer su aprendizaje. Gracias a los proyectos, la ilusión se palpa en las aulas, la motivación crece y los aprendizajes llegan de manera natural.

Son proyectos globalizados, donde se permite el desarrollo de las competencias clave y específicas, así como los saberes básicos del nuevo currículo LOMLOE. También nos permite desarrollar la competencial digital y el pensamiento computacional, que permite trabajar de forma abierta y flexible.

En esta etapa, nuestro proyecto lingüístico aborda la iniciación a la lectura y escritura, y a una lengua extranjera desde el nivel de 3 años, para facilitar el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística partiendo del nivel de cada alumno y de sus necesidades educativas. Se trata de que los pequeños comiencen a familiarizarse con la lengua extranjera a través de palabras y expresiones muy sencillas relacionadas con las rutinas cotidianas y con los contenidos trabajados: colores, saludos, números, miembros de la familia, animales…

Potenciamos la lectoescritura introduciendo el aprendizaje de las letras a través de personajes y cuentos (Método de Letrilandia). Cuando el alumnado acaba del ciclo de Infantil, sabe leer y escribir, siempre respetando su individualidad y su ritmo madurativo.

La educación en valores y para la convivencia la incorporamos, con carácter de transversalidad, los valores democráticos con el fin de contribuir al desarrollo de una cultura transformadora de la sociedad. Por ello incluyen contenidos relacionados con la educación para la paz, la salud, la igualdad entre los sexos, el cuidado y conservación del medio ambiente, el consumo responsable y la seguridad vial. Estos contenidos constituyen recursos fundamentales para contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas.

En coordinación con el resto de etapas educativas llevamos a cabo actividades de los distintos planes del centro, así vamos iniciando al alumnado en el cuidado del medio ambiente, la educación en igualdad y el uso de las nuevas tecnologías.

Proyectos

Inglés

El primer contacto con el inglés es el más importante de todos, ya que de él va a depender la relación del alumno con el idioma durante toda su vida. Por eso, incentivamos su aprendizaje a través de juegos, canciones y videos, de forma que estimulamos su aprendizaje natural con expresiones y vocabulario sencillos. Además, durante toda la etapa de educación infantil, el alumno aprende inglés de forma paralela a los proyectos que se llevan a cabo con las demás áreas de conocimiento.

Vida saludable

En este primer curso de educación infantil, los alumnos del colegio Lope de Vega empiezan a conocer los hábitos de vida saludable a través de una alimentación equilibrada basada en el conocimiento de las frutas y verduras.

Plan lector

Hablar del comienzo y primer contacto con la lectura a través de fichas, juegos, videos, etc.

Proyecto digital

Hablar de las pizarras digitales, para qué se utilizan, etc….

Tutora

Seño María del Mar

Miércoles a las 16 hrs.

Info 3 años

A los 3 años los infantes dejan definitivamente de ser bebés e inician la etapa de niño. Comienza el proceso de definición de su personalidad y diferenciación del adulto. La edad de los 3 años implica la profundización de los de la etapa anterior, aunque resulten muy semejantes.

El niño de 3 años puede hacer dos actividades a la vez, como hablar y subir una escalera, sin tener que enfocarse en una sola. Además, puede demostrar mucha independencia en una actividad y luego frustrarse al constatar sus limitaciones. Se
trata, además, de una etapa de potente egocentrismo.

Más información
Horario de clase
Calendario Escolar

Proyecto de la calle

En este proyecto hemos aprendido muchos elementos de la calle. ¿ Que son y para qué sirven?
Aprendemos un poquito de Educación vial, ha sido muy divertido.

Proyecto del agua

Hemos aprendido el ciclo del agua, trabajando en casa con la colaboración de la familia. Se han realizado muchas actividades y manualidades, que han servido para compartirlas con los compañer@s en clase. Ha sido muy creativo.
Y el resultado muy constructivo.

Proyecto de " El huerto"

En este proyecto hemos aprendido a plantar semillas, plantas y árboles frutales. La familia juega un papel muy importante, nos ayudan y colaboran de manera muy directa.
El resultado ha sido muy positivo, cuidamos las plantas y a veces recogemos sus frutos.

Proyecto: "Mi Nombre"

Trabajamos nuestro nombre.

¡Qué importante es desarrollar nuestra identidad! A través de este mini-proyecto nos relacionamos con la grafía de nuestro nombre y aprendemos un poquito más d enosotros mismos. Haciendo actividades muy divertidas y manipulativas.

Proyecto: "Los instrumentos musicales"

Con este proyecto despertamos en los niñ@s el reciclado. Construimos nuestro instrumento a partir de cosas que tengamos en casa. Y el resultado ha sido espectacular. El mundo de la música aumenta sus capacidades motoras y creativas.

También trabajamos…

Porque necesitamos aprender a aprender

Infantil 4 años

Nuestras familias opinan...

★★★★★

Familia Marín Núñez

“Me recomendaron este colegio porque es un colegio familiar y me hablaron muy bien de él”

Familia Zaragoza Meléndez

“Como antigua alumna, tanto mi familia como yo teníamos entera confianza en el profesorado del centro y su trato familiar y cercano”

Familia Pintos

“Estamos muy contentos con el colegio, tiene un ambiente familiar, donde todos los docentes conocen a mis hijos y se preocupan y ocupan de ellos”

Familia Betancourt Vera

“Me gustó especialmente la idea de que fuese un colegio pequeño, familiar, con una única clase por nivel de enseñanza o curso escolar”

★★★★★

Familia Agüera Rodríguez

“Al ser un colegio pequeño sabía que sería cercano y familiar. Y no nos equivocamos, estamos contentísimos de formar parte de esta familia”

Familia Sánchez Caicedo

“Me habían hablado de la calidad que tenía el colegio, de los excelentes docentes y sus instalaciones. Muchas gracias porque sois lo mejor de lo mejor”

Familia Domenech López

“Lo que más me gusto es que vi que era un colegio pequeño y que estaban muy pendientes de los niños desde preescolar hasta los mayores”

★★★★★

Familia Gross Salomao

“Consultamos en la consejería de educación para interesarnos por el nivel y calidad de la enseñanza de los centros, y Lope de Vega fue el mejor valorado”

Familia Cortés Fernández

“Yo estudié en ese mismo colegio y quería que mis hijas siguieran mis pasos”

Familia Amores Calderón

“Un acierto total, el trato de los profes con nosotros y con los niños hace que dejemos a nuestros hijos con mucha tranquilidad”

Familia Cisneros Luque

“Me gusta porque es un colegio familiar, cercano, en el que los profesores se implican mucho en la formación y educación de los alumnos”

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